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  三是艺考与文考不同。考场不准交头接耳,但能东张西望。你的头,可以左右顾盼。你的眼,不妨扫描四方。有句话,叫“它山之石,可以攻玉”。磨刀不误砍柴功,画久,不妨停下你的笔,斜视两侧一番。一可看人之长,补己之短;二则退言之,所谓旁观者清。窥人长短,警示自身,以达“有则改之,无则加免”之效。年轻时,有位同事和我说,人可骄傲,不可自满。你可以“老子天下第一”的气势去赶考;但,还要具“三人行必有我师”的心态,善向你的左右取经,切不可自我感觉良好,视左右而不顾。最后要说,考试是门艺术。对其规则,要善打擦边球。但不能作弊找枪手。只有真功自己显,诚实方能不吃亏。至于艺考时的东张西望,当然要有度。不好出了麻烦,说是我教的!多年先进的中队时,罗程忐忑不安,担心自己因为伤痛跟不上军事训练。在一次备战支队冬季体能竞赛时,哪怕肩膀积血需要每周针灸放血,他仍坚持训练,也许他不是跑步最快的,也不是器械做得最多的,但跑吐最多、最尽力的一定有他。“拿命填”是罗程在鼓舞士气时经常说到的一句话,这个词显得不近人情,但是,不需要过多的言语,战士们知道排长又要突破极限了。就是那股不服输的气势,那种明知必死却无畏冲锋的气势,让玉环中队一直表现突出。  

   习近平强调,党中央对这次主题教育的总要求、目标任务、方法步骤作出了明确规定,要准确把握党中央精神,结合本地区本部门本单位实际,对准目标,积极推进,确保取得预期效果。  习近平指出,“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。守初心,就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初心,牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,时刻不忘我们党来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。担使命,就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险挑战,以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。找差距,就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,坚持高标准、严要求,有的放矢进行整改。抓落实,就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动,把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动,力戒形式主义、官僚主义,推动党的路线方针政策落地生根,推动解决人民群众反映强烈的突出问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。“守初心、担使命,找差距、抓落实”是一个相互联系的整体,要全面把握,贯穿主题教育全过程。  学校设有学前教育、英语、社会工作、影视摄影与制作、舞蹈表演、印刷工程、网络工程、机械工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、物流工程、工程造价、酒店管理、国际商务、金融工程等27个本科专业,以及电子商务、护理、学前教育、早期教育、空中乘务、会展策划与管理、环境艺术设计、广告设计与制作、建筑工程技术、汽车营销与服务、物流管理、金融管理、早期教育等43个普通高职专科专业。现有高职省级特色专业2个,省级民办本科高校优势特色专业4个,青岛市高职重点建设专业3个,涵盖工学、管理学、艺术学、文学、教育学、法学、农学、经济学、医学9个学科门类。 

  坚持依法规范办学,办学业绩得到政府和社会的广泛认可。学校始终坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,坚持依法办学、规范办学、诚信办学。2012年11月,学校被山东省教育厅评为“山东省依法治校示范学校”。2019年4月,学校被推举为“山东省民办教育协会监事单位”。学校还先后荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”“山东省民办教育先进集体”“山东省民办教育三十佳品牌学校” “山东省高等学校图书馆管理先进集体”“山东省花园式单位”“山东省高校思政工作先进集体”等荣誉称号。  主要课程:绘画基础、建筑速写、构成学、设计心理学、传统艺术与现代设计、壁画及装置艺术设计、综合表现技法、虚拟现实三维空间设计、人体工程学、室内设计基础、住宅环境设计、公共商用环境设计、家具设计、照明及亮化设计、装饰构造与施工、装饰工程预算等等。  本专业以平面视觉色彩及造型为基础,以平面视觉艺术设计为核心,培养具有计算机软件设计及手绘技能,掌握平面策划、广告创意设计与制作、商用展示环境设计等专业技术能力的人才。毕业生为能够独立从事广告业务、商业美术、展示空间设计、网页制作和多媒体技术的高等技术综合应用型专门人才,也可在党、政、军部门、各类企事业单位从事宣传、形象设计、教育、研究及管理工作。  

   (3)烈士子女,在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(原大军区)(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人考生,投档时可加20分,达院校投档线者可投档,录取与否由学校确定。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项进行加分,不作累计,增加的分值不得超过20分。凡具备加分资格的考生,须在规定时间内经本人申报并审核后,在山西招生考试网上进行公示,未经公示的考生不得享受相关照顾加分。在录取投档时,各类加分考生都占规定的投档比例,以考生的实际文化考试成绩加上照顾的分数为投档分数进行投档,由学校审查、择优录取。 

2014年10月7日,普洱景谷发生6.6级大地震,灾区各族群众万众一心、众志成城,自救互救、自力更生,创造了中国地震救灾史上震级高、震源浅、伤亡最小的奇迹,被国家减灾委和国务院抗震救灾联合工作组评价为构建了主动防灾、科学救灾、有效减灾的“普洱模式”。同时,景谷地震灾后恢复重建工作得到中共中央办公厅回访调研组和国务院办公厅督查组充分肯定。2015年2月28日,全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会在北京人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲切接见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表,并发表重要讲话。中共中央政治局常委、中央文明委主任刘云山参加接见并出席大会。党和国家领导人刘延东、刘奇葆、栗战书参加接见或出席大会。普洱市荣获第四届全国文明城市提名城市,全国未成年人思想道德建设工作先进城市称号, 我市5个单位荣获第四届全国文明单位称号,4个村组荣获第四届全国文明村称号。至此,全市已有9个全国文明单位、5个全国文明村。市委书记卫星出席大会,并上台领取“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”荣誉奖牌。  第四条学校依据教育部颁布的本年度《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》和《普通高等学校招生工作规定》,全面贯彻实施高校招生“阳光工程”,严格落实招生信息“十公开”制度,严格执行教育部“30个不得”招生工作禁令,坚持“公平、公正、公开、择优”的录取原则,为国家和学校选拔优秀人才,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。  第六条学校成立由校长、主管副校长、纪委书记和有关部门负责人组成的招生工作委员会,全面负责贯彻落实教育部和有关省(自治区、直辖市)招生委员会的招生工作政策,执行学校党委和行政有关招生工作的决议,研究制定学校有关招生工作的政策,领导、监督招生工作的具体实施。  

   解放战争时期,一位多名亲人牺牲、丈夫仍在前线的农村妇女,挖出藏在山里的仅有的十几斤谷子,连夜碾米,第二天送给部队,背上的孩子却饿死了。彭德怀同志感慨,人民恩德如山。回溯近百年来栉风沐雨、攻坚克难的苦难辉煌征程,正因秉持立党为公、执政为民的价值理念,我们党从人民群众中汲取了无穷力量,创造了举世瞩目的中国奇迹;正因坚守一切为了人民、紧紧依靠人民,我们党凝聚起同心筑梦的澎湃动力,不断书写着伟大事业新篇章。  61.考生电子档案是高校录取的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生基本信息(含姓名、性别、身份证号、通讯地址、思想政治品德考核鉴定结论或评语等)、应届普通高中毕业生学业水平考试成绩和反映学生综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息和考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。高校录取结束后通过网上录取系统下载录取新生电子档案内容(包括考生基本信息、体检信息及成绩志愿信息等)作为考生纸介质档案内容,我省不再组建考生纸介质档案。被录取考生的高级中等教育阶段纸质档案(或人事档案)由考生所在毕业学校(或工作单位)负责组建,根据录取学校要求,由考生领取档案并直接交被录取高校。考生电子档案内容必须与考生报名信息确认表、考生体格检查表、考生思想政治品德考核表以及各类照顾考生审核表材料对应部分的内容相一致,以上材料及考生诚信报名考试承诺书由县级招办保存。 

  其次,作画时间,非越长越好。我初学,画张画,不怕时间不够,而嫌太多。结果,老师批评我,说,画得不深入、太简单。可往后,画画,我不是怕时间太长,而是太短。所以如此,主要还是不懂啥叫“看菜吃饭”、不解何为“适可而止”的缘故。上面所及的那位,也与此有关。原本模特肖似,进而却轮廓走样;原先明暗得体,继而却昏暗灰花;原先画面整体和谐,最后反而杂乱无章。什么叫适可而止?就是要时时从整体效果出发,准确把握自己在形、神、调、色上,即画面形象上,是否基本准确到位。而不是盲目地、不假思索地,只知道“将革命进行到底”!才算用尽了功夫,了却了心愿。结果事与愿违。  实施校企双主体育人,人才培养质量不断提升。学校坚持“以生为本,全面发展,学以致用”的育人理念,实施“校企耦合、产教融合”的“双合”人才培养和校企“双主体”育人,学校与企业在人才培养上做到了“五个共同”,即“共同制定人才培养方案、共同选配师资队伍、共同建设实训基地、共同开发课程、共同编撰教材”。“产教融合”实现了教学过程与工作过程的合一,致力于培养 “双实双强”应用型人才,人才培养质量稳步提升。学生在国家级和省级学科技能竞赛中,获国家级奖项113项,省级奖项297项;连续两届本科毕业生参加研究生考试,参加考试学生上线率均达40%以上。  

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